実践事例
Kahoot!の活用
概要
・初めは答えがわからなくても、タッチするごとに反応する画面 を楽しんで、取り組み続ける様子が見られました。
・取り組み続けるにつれて、だんだん正解を覚えていき、正解 率が上がることもありました。
・「楽しかったね」「今度はいつクイズ大会するの？」と、次回を楽しみにする様子が見られました。
・取り組み続けるにつれて、だんだん正解を覚えていき、正解 率が上がることもありました。
・「楽しかったね」「今度はいつクイズ大会するの？」と、次回を楽しみにする様子が見られました。
学校名
群馬県立吾妻特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生, 中学生, 高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
全般
特性・ニーズ
事例へのリンク
https://agatoku-ses.gsn.ed.jp/wysiwyg/file/download/1/1176
使用する支援機器教材名
Kahoot1
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2025-03-31 17:42:07
閲覧数
5