実践事例

スイッチボットとリングを用いた農園管理
概要
・あるクラスの作業風景をiPadで撮影し、他のクラスにその様子を見せる
・iPadで休日の水やりを遠隔操作できるように試行錯誤しています。
学校名
群馬県立伊勢崎高等特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
職業
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
https://isesaki-ses.gsn.ed.jp/blogs/blog_entries/view/140/8edbcd34415ee9e4cb531db68ed4e270?frame_id=184
使用する支援機器教材名

支援機器教材へのリンク
登録年月日
2025-03-31 17:42:06
閲覧数
5
一覧へ