実践事例
全盲重複障害生徒の国語授業
概要
どちらも読み上げ機能があるので、入力したものを音声で確認しながら、間違いなどをすぐに修正できることで、入力スキルや、文章を構成する力を効率的に向上させることが期待できる
学校名
群馬県立盲学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
視覚障害
教科等
国語
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
BraiTalker
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-12-24 14:29:06
閲覧数
105