実践事例
Active Arcadeの活用
概要
・ゲームに参加していない生徒も画面に注目することができた。
・鏡のように画面に移るので、大きな動きをすることができた。
・ 自分から好きなゲームを選んで取り組むことができた。
・鏡のように画面に移るので、大きな動きをすることができた。
・ 自分から好きなゲームを選んで取り組むことができた。
学校名
群馬県立しろがね特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生, 中学生, 高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
自立活動
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
Active Arcade
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-12-24 14:29:05
閲覧数
117