実践事例

名前を漢字で書くための指導
概要
・文字を書くことに興味があり、自分の名前の漢字を手本を見て書くことができるが、名前を漢字で書くことに抵抗がある。
・漢字を書く時は、鉛筆を紙から離さず、一筆で書こうとし、結果的に時間がかかり集中力が続かない。
学校名
大分県立日田支援学校
学びの場

学校段階
小学生
主な対象障害

教科等
国語
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
https://oita-eduportal.com/ict/4842/
使用する支援機器教材名
[機器] タブレット
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-07-05 13:08:35
閲覧数
177
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