実践事例
「朝の会の司会をしよう」
概要
・朝の会の進行をすることができる。（５コミュニケーション）
学校名
岡山県立岡山東支援学校
学びの場
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
自立活動
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-05-24 16:55:29
閲覧数
250