実践事例
音声で聞き取った単語を、文字で出力する国語の指導
概要
・一人で行うことができるような教具にし、エラーが次第に訂正されるような仕組みにする。
学校名
大分県立竹田支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
中学生
主な対象障害
知的障害
教科等
国語
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
DropTalk
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-02-02 11:45:10
閲覧数
192