実践事例
適切な声の大きさで発表するための指導
概要
・自分の声の大きさをアプリで測定し、図式化、数値化により視覚的に把握することで、どのように相手に伝わっているかを示す。
学校名
大分県立日田支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
国語
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
騒音測定器
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-02-02 11:45:09
閲覧数
124