実践事例

自分の動きとスイッチとの因果関係を理解するための指導
概要
・iPadのアプリとおもちゃを使って、自分の声や動きで、何かが起こる、変化するという経験を積むことで、自分の行動でおもちゃが動く因果関係に気づくようにする。
・挨拶や歌で声がよく出るので、声に反応する『Mabeeeコントロール』を用いる。
学校名
大分県立日田支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
小学生
主な対象障害
肢体不自由
教科等
自立活動
特性・ニーズ

事例
事例へのリンク
使用する支援機器教材名
zoom,Mabeee,Mabeeeコントロール
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-02-02 11:45:08
閲覧数
72