実践事例

情報を正しく受け止めて、自分の気持ちを伝えよう
概要
あいさつ
・氏名を読ぶ等簡単な言葉のやり取りをねらう。
・予定の確認をする。
学校名
岡山大学教育学部附属特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
知的障害
教科等
自立活動
特性・ニーズ

事例
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使用する支援機器教材名
Zoom
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2024-01-25 09:34:07
閲覧数
260
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