実践事例

受動態の慣⽤表現を使った英語表現活動
概要
(1) 教科書で学んだ受動態表現の意味・発音・用法などの特徴を確認する。
(2) 慣用表現を用いて、自分の経験や考えを英語で表現する。
(3) ALT による添削指導を受ける際に、自分の意図が反映されているか確認しながら、より実用的な英語の用法を学ぶ。
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
聴覚障害
教科等
国語, 英語・外国語活動
特性・ニーズ

事例
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使用する支援機器教材名
PowerPoint,Word
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2023-12-27 09:58:28
閲覧数
145
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