実践事例
ICT を使ったアレンジ（編曲）活動
概要
Song Maker を使って、『きらきら星』の旋律を自分なりにアレンジする。
学校名
福島県立特別支援学校
学びの場
特別支援学校
学校段階
高校生
主な対象障害
病弱・身体虚弱
教科等
音楽
特性・ニーズ
使用する支援機器教材名
Song MakerChrome Music Lab
支援機器教材へのリンク
登録年月日
2023-12-27 09:58:26
閲覧数
110