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キーワード |
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対象の障害
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特性・ニーズ
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主な対象年代
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教科名等
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幼児児童生徒の在籍状況
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概要
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・携帯電話やテレビ、ラジオから緊急地震速報が流れたときを想定して訓練を行う。
・保護者や教員が近くにいなくても、緊急地震速報が流れたら、自分の身の安全を確保する必要があることを知る。
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事例
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防災アプリを使用した避難訓練の実施
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データ提供元
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北海道立特別支援教育センター「北海道特別支援教育教材・支援機器等活用実践事例データベース」
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