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美術科における教材・支援機器活用実践事例

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キーワード
対象の障害
 
 
 
特性・ニーズ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要 １　ユニークなフィルターを駆使した写真を撮影する。 ２　撮影した写真を工夫して貼ったり、文字を書いたりしてコラージュを作る。
事例 美術科における教材・支援機器活用実践事例
データ提供元 北海道立特別支援教育センター「北海道特別支援教育教材・支援機器等活用実践事例データベース」
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