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マルチメディアデイジー教科書

閲覧回数 4203
キーワード
名称  マルチメディアデイジー教科書
画像  kyokasyokiki3
分類  
 
対象の障害  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
特性・ニーズ  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
教科名等  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
動作環境(OS)  
 
 
 
概要  マルチメディアデイジー教科書は、通常の教科書と同様のテキスト、画像を使用し、テキストに音声をシンクロ（同期）させて読むことができるものです。ユーザーは音声を聞きながらハイライトされたテキストを読み、同じ画面上で絵をみることもできます。
関連データベース情報
  1. 実践事例 肢体不自由がある生徒におけるマルチメディアデイジー教科書の活用（中学部国語科）
  2. 実践事例 読みに困難を感じている児童のデイジー教科書を使用した指導
  3. 実践事例 読みに困難さを持つ児童にデイジー教科書を使った読みへの支援

Access Reading

閲覧回数 3117
キーワード 電子書籍（教科書)、読み書き障害、ICT
名称  Access Reading
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分類  
 
対象の障害  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
特性・ニーズ  
 
 
 
 
 
教科名等  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
動作環境(OS)  
 
 
 
概要  読み書き障害のある児童・生徒が、パソコン等の読み上げ機能を利用することで学習することができる電子教科書（Access Readingは教科書の電子データを配信・提供しているオンライン図書館）。
関連データベース情報
  1. 実践事例 通常学級で、パソコンの読み上げ機能を使い、電子教科書を利用して勉強している、読み書き障害のある生徒の事例

音声教材BEAM【作成団体：NPO法人エッジ】

閲覧回数 1540
キーワード
名称  音声教材BEAM【作成団体：NPO法人エッジ】
画像  kyokasyokiki2
分類  
 
対象の障害  
 
特性・ニーズ  
 
 
 
教科名等  
 
動作環境(OS)  
 
 
 
概要  小学校、中学校の国語と社会（地理、歴史、公民）の教科書について、内容理解を目的として、本文を中心に音声化したもの。ＭＰ３の音声ファイル形式で作製されているので、様々な機器で簡単に聞くことができる。
関連データベース情報
  1. 実践事例 通常の学級における一斉授業の中で、音声教材ＢＥＡＭを活用した中学校の事例
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