第四期中期目標期間までに本研究所が実施した教材・支援機器等に関する研究成果・刊行物の情報です。

重点推進研究/プロジェクト研究/特別研究報告書

• C-95　視覚障害のある児童生徒のための教科書デジタルデータの活用及びデジタル教科書の在り方に関する研究－我が国における現状と課題の整理と諸外国の状況調査を踏まえて－　田中良広　平成28年3月　
  
• C-94　障害のある児童生徒のためのICT 活用に関する総合的な研究－学習上の支援機器等教材の活用事例の収集と整理－　金森克浩　平成28年3月
  
• C-86　デジタル教科書・教材及びＩＣＴの活用に関する基礎調査・研究　平成24年3月

専門研究/調査研究/課題別研究/一般研究報告書

• B-326　教材教具の活用と評価に関する研究―タブレット端末を活用した実践事例の収集と地域支援のためのガイドの作成　新谷洋介　平成30年３月
• B-292　特別支援学校（肢体不自由）のAT・ICT活用の促進に関する研究－小・中学校等への支援を目指して－　長沼俊夫　平成26年3月
• B-291　特別支援学校（視覚障害）における教材・教具の活用及び情報の共有化に関する研究－ICTの役割を重視しながら－　金子健　平成26年3月
• B-286    聴覚障害教育における教科指導等の充実に資する教材活用に関する研究－専門性の継承、共有を目指して－    庄司美千代     平成26年3月
  
• B-288　デジタル教科書・教材の試作を通じたガイドラインの検証－アクセシブルなデジタル教科書を目指して－　金森克浩　平成26年3月
• B-262　特別支援学校におけるアシスティブ・テクノロジーの活用ケースブック－４９例の活用事例を中心に学ぶ導入，個別の指導計画，そして評価の方法－　棟方哲弥　平成 23年3月
• B-261　障害の重度化と多様化に対応するアシスティブ・テクノロジーの活用と評価に関する研究　棟方哲弥　平成23年3月 
• B-235　障害のある子どものための情報関連支援機器等の活用を促進するための教員用映像マニュアル作成に関する研究　中村均　平成21年3月

国立特別支援教育総合研究所 研究紀要

• A-45　特別支援学校（聴覚障害）の教科指導におけるICT活用の現状－特別支援学校におけるICT活用全国調査から－　新谷洋介　平成30年3月
• A-43　特別支援教育における支援機器・教材のWeb検索に関する調査　金森克浩・新谷洋介・土井幸輝・西村崇宏・新平鎮博　平成28年3月
  
• A-42　2007年から2013年に日本の障害のある子どもの教育工学研究に関する調査資料－インクルーシブ教育システムの構築に向けたICT活用を視野に入れて－　棟方哲弥　平成27年3月
  
• A-38　障害のある子どもの教育に関する教育工学的アプローチによる研究の動向　中村均　平成25年3月
• A-36　シンボルを用いたニュースの配信に関する実際的研究－SymbolStixを用いたニュースを配信するWebサイトの構築－棟方哲弥・山口俊光　平成21年3月

リーフレット等

• 特別支援教育でICTを活用しよう
• 小学校学習指導要領（平成29 年告示）解説 各教科における障害のある児童への配慮についての事項（抜粋）
• 中学校学習指導要領（平成29 年告示）解説 各教科における障害のある生徒への配慮についての事項（抜粋）
• 高等学校学習指導要領（平成30年告示）解説 各教科における障害のある生徒などへの指導についての事項（抜粋）