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録画機能を使ったソーシャルスキルトレーニングの学習

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キーワード
対象の障害
特性・ニーズ
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要 教員の模範動作や自分の動作をタブレット端末で動画撮影することで、あいさつの仕方学ぶとともに、 自分のあいさつの動作に係る課題を客観的に捉えられる。
事例 05_4
データ提供元
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