タブレット端末(iPad)やモバイルデータ通信を活用したバーチャル職場体験授業（遠隔授業）の取り組み

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キーワード
対象の障害	肢体不自由   病弱・身体虚弱
特性・ニーズ	運動と姿勢   社会性・コミュニケーション
主な対象年代	高校生以降
教科名等	総合的な学習の時間
幼児児童生徒の在籍状況	特別支援学校
概要	キャリアデザイン　バーチャル職場体験に移行！（小売業編）
事例	02-2_04
データ提供元
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