トップページ ＞ 実践事例を探す 

実践事例を探す

ICT機器を使った国語科と算数科学習への取組

閲覧回数 229
キーワード
対象の障害
 
特性・ニーズ
 
 
 
 
 
 
主な対象年代
教科名等
 
幼児児童生徒の在籍状況
概要 意思伝達のコミュニケーション支援として、文字入力やシンボルを押すことで音声を発信したり、文字を書いたりすることで、相手への自分が伝えたいことを伝える。
事例 ICT機器を使った国語科と算数科学習への取組
データ提供元 文部科学省「平成３０年度学習上の支援機器等教材活用評価研究事業」
関連データベース情報
類似データベース情報
  1. 教材・支援機器 マルチメディアデイジー教科書
  2. 教材・支援機器 イヤーマフ
  3. 教材・支援機器 イヤーマフ
独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 　　 サイトポリシー 　 アクセシビリティポリシー