トップページ ＞ 実践事例を探す 

実践事例を探す

国語科授業のユニバーサルデザイン～考えが深まる授業を目指して～

閲覧回数 909
キーワード
対象の障害
特性・ニーズ
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要 筆者が選んだ資料について考えることを通して、図や写真には筆者の意図があることを知り、一文にまとめることが出来る。
事例 国語科授業のユニバーサルデザイン～考えが深まる授業を目指して～
データ提供元 文部科学省「平成３０年度学習上の支援機器等教材活用評価研究事業」
関連データベース情報
類似データベース情報
  1. 教材・支援機器 iPad
  2. 教材・支援機器 Access Reading
  3. 教材・支援機器 音声教材BEAM【作成団体：NPO法人エッジ】
独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 　　 サイトポリシー 　 アクセシビリティポリシー