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キーワード
対象の障害
特性・ニーズ
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要	栽培した植物の画像を撮影し、植物を観察したり、育ちを比較したりしながら、育ち方の順序を理解することが出来る。
事例	タブレットPCカメラ、デジタルメモ、通信機能を活用した植物の観察
データ提供元	文部科学省「平成３０年度学習上の支援機器等教材活用評価研究事業」
関連データベース情報
類似データベース情報	教材・支援機器 iPad 教材・支援機器マルチメディアデイジー教科書教材・支援機器イヤーマフ

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