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動画アプリの活用による話す学習
閲覧回数
490
キーワード
対象の障害
言語障害
特性・ニーズ
話す
読む
運動と姿勢
主な対象年代
小学生
教科名等
自立活動
幼児児童生徒の在籍状況
通級による指導
概要
自分が話した内容や行動を振り返り、調整することができる。
事例
動画アプリの活用による話す学習
データ提供元
文部科学省「平成30年度学習上の支援機器等教材活用評価研究事業」
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