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テレビ電話アプリを活用した学校間交流
閲覧回数
1495
キーワード
対象の障害
知的障害
肢体不自由
自閉症
特性・ニーズ
社会性・コミュニケーション
主な対象年代
特定されない
教科名等
総合的な学習の時間
特別活動
幼児児童生徒の在籍状況
特別支援学校
概要
直接会いに行くことが難しい遠方の学校との交流において、テレビ電話を活用し、直接対話することを通して、自分が住む地域と異なる地域に住む児童生徒の様子を知り、コミュニケーションすることの楽しさを知る。
事例
テレビ電話アプリを活用した学校間交流
データ提供元
北海道立特別支援教育センター「北海道特別支援教育教材・支援機器等活用実践事例データベース」
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