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改造Bluetoothシャッターリモコンを使ってiPadで写真を撮る

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キーワード
対象の障害
 
特性・ニーズ
 
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要 手の力が弱いため直接iPadのシャッターボタンを押すことが難しい児童が，改造シャッターリモコンとWクリップ棒スイッチを使って、自分の撮りたいタイミングで写真を撮ることができるようになった。また撮影した画像をVOCAに利用した。教師の手を借りずに自分の力で活動できることで、自己肯定感と次の学習への意欲につながった事例。
事例 tenji27-4
データ提供元
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