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iPadを顕微鏡として

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キーワード
対象の障害
特性・ニーズ
 
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要 iPad を顕微鏡として活用するための自作装置を活用し，映し出された映像をピンチアウトにより拡大したり，写真に残しさらに高倍率に拡大したりして，弱視の生徒の観察活動を行っている。
事例 B292-2
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