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読みに困難さを持つ児童にデイジー教科書を使った読みへの支援

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キーワード デイジー、DAISY、ディスレクシア、学習障害
対象の障害
特性・ニーズ
 
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
 
概要 読みに困難さを持つ児童にマルチメディアデイジー教科書を使用した。それまで読めない教科書、頑張って読んでも理解できにくいため学習することに抵抗感を持ち、授業での態度が悪かったが、マルチデイジー教科書やデイジー化されたテストを使用し支援をすることで学習への抵抗感を減らし、達成感を持つことができた。
事例 kyokasyo3-3
データ提供元
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