トップページ ＞ 実践事例を探す 

実践事例を探す

肢体不自由がある生徒におけるマルチメディアデイジー教科書の活用（中学部国語科）

閲覧回数 2649
キーワード デイジー、DAISY、ディスレクシア、学習障害
対象の障害
特性・ニーズ
 
 
 
 
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要 マルチメディアデイジー教科書を使用することによって、文字の習得や文章読解の学習が格段に進んだ。また、実態の違う複数の生徒が同時に学習することができた。音声や文字、図など多感覚から情報を得ることができるので、自分に合った情報を選び学習することができた。
事例 kyokasyo3-1
データ提供元
関連データベース情報
  1. 教材・支援機器 マルチメディアデイジー教科書
類似データベース情報
  1. 教材・支援機器 iPad
  2. 教材・支援機器 マルチメディアデイジー教科書
  3. 教材・支援機器 イヤーマフ
独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 　　 サイトポリシー 　 アクセシビリティポリシー