通常学級で、パソコンの読み上げ機能を使い、電子教科書を利用して勉強している、読み書き障害のある生徒の事例

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キーワード	電子書籍（教科書）、読み書き障害、ICT
対象の障害	ＬＤ（学習障害）
特性・ニーズ	見る   読む   書く   推論する   運動と姿勢   不注意   覚える・理解する
主な対象年代	高校生以降
教科名等	国語   社会   算数/数学   理科   音楽   図画工作/美術   家庭/技術・家庭   体育/保健体育   道徳   外国語/外国語活動   総合的な学習の時間   特別活動   各教科等を合わせた指導   その他の教科   その他
幼児児童生徒の在籍状況	通常の学級
概要	読み書き障害のある高校生の事例。特に読むことに困難があり、パソコンの読み上げ機能を利用し、音声で印刷物の内容を把握することで学習している。
事例	kyokasho1
データ提供元
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