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プレゼンテーションソフトを用いた国語の授業―知的障がいのある自閉症生徒への文脈理解のための支援―

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キーワード
対象の障害
 
特性・ニーズ
主な対象年代
教科名等
幼児児童生徒の在籍状況
概要 絵本をLLブック化し，「お話」を読みやすくするとともに単語の意味や概念の理解をしやすくする工夫を行った。さらに，プレゼンテーションソフトによって電子絵本化をした。
事例 B262-46
データ提供元
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